职业治疗服务

服务学习的伙伴关系

整个程序,与当地机构合作的学生参加相关职业治疗服务学习。这包括教学保健和健康社区的成员,以及为有特殊需求或残障人士提供服务。这些合作为学生提供多种学习和服务的机会。我们是本地机构欢迎rockhurst OT学生谁感激: 美国中风基金会,希望关怀中心, 中心地带的帕金森氏基金会,发展潜力,INC。, 诺思兰治疗骑马中心, 杜鲁门医疗中心 - 行为健康 和 项目任务.

国际和国家实地考察服务浸泡人次

厄瓜多尔

学生有机会前往厄瓜多尔的瓜亚基尔,从事在达明房子周围村庄的服务。学生跨专业的团队一起工作PT学生和OT / PT教师到与麻风病的个体提供康复服务和教育。

ST。圣卢西亚

学生必须前往该岛ST的机会。圣卢西亚与OT教师从事与儿童和成年人经历各种级伤残的服务。此行频繁的合作者包括SLP的学生和教师。

科罗拉多州

OT学生和教师前往科罗拉多州与国家体育中心为残疾人士(NSCD)的合作伙伴,以提供与发育障碍的成年人的一个营地。此设置中,团队有助于促进在新的和熟悉的户外休闲活动的露营者参与。

堪萨斯城

学生有机会在小组中从事与当地社区KC合作伙伴提供职业治疗服务和教育。社区合作伙伴包括: 中心地带的帕金森氏基金会,心中事, 湖景村 和 寄居卫生所.

ST。伊丽莎白天主教学校

这种以社区为基础的服务计划努力支持和促进儿童发展的里程碑,因为他们通过游戏和小组领导的活动搞的发挥,学生的学习和社会参与。这些计划举行在整个学术学年指定星期五。所有学生都通过加时赛教职员工和/或工作人员的监督。